der   W O R K S H O P 
  die Arbeit
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ist nicht als ein vom Lehrer gelenkter Fortbildungskursus zu verstehen. Die Vorkenntnisse der 10 TeilnehmerInnen waren zwar unterschiedlich, doch sie wussten sich zu helfen. Innerhalb der Zweier- und Dreierteams entwickelte sich eine Aufgabenverteilung. Je nach Interesssenslage war der eine für die Gestaltung, der andere für die Umsetzung in Html oder Flash zuständig. Konnten Probleme nicht gelöst werden, so wurde teamübergreifend daran gearbeitet. Fazit: Lernen ohne Befehl ist nur in einem mehrtägigen Workshop zu realisieren.